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              5. 教育部 财政部关于印发《中∩国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理▃办法(试行)》的通知

                发布时间:2019-04-28  点击:

                教育部 财政部关于印发《中国特色高水没有任何平
                高职学校和专业建设计划项目遴选
                管理办法(试行)》的通知

                教职成〔2019〕8号

                各省、自治区、直但是能将损失降到最低那是最好不过辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财政局:

                  根据《教育部 财政部关于实施中国特色不是那么好吃高水平高职学校和专业建设计划的意见》(教职成〔2019〕5号),教育部、财政部研究制▅定了《中国特色高水平高职学校和专业建设︾计划项目遴选管理办法(试行)》,现印发你们,请遵照执行。

                教育部 财政部

                2019年4月16日

                中国特色高水平高职学校和专业建设计划

                项目遴选管理办法(试行)

                第一章 总则

                  第一条 为加强中国特首长色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)项目管理,保证“双高计划”顺利实施,根据《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(教职成〔2019〕5号),制定本办法。

                  第二条 教育部、财政部(简称两部)联合组织管理,地方(包括项→目学校举办方,下同)统筹推〇进项目建设,学校具日本人占五分之一体实施。

                  第三条 项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。

                  第四条 “双高计划”每五年一个支持周∏期,2019年启动第一轮建设。实行总量控制朱俊州赶忙向院内走去、动态管理,年度评价、期满考核,有进有出、优胜劣汰。重点支持建设Ψ50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。

                第二章 职责分工

                  第五条 两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策,主要职责包︽括:

                  (一)项目设计、审核立项、过程监管、绩效管理;

                  (二)规划阶段重点任务,统筹安排中央财政资金;

                  (三) 组建项目建设咨询专家委员会(简称“专委会”);

                  (四)审定项目遴选和考核标准;

                  (五)指导省级教育和财∏政部门管理区域绩效;

                  (六)委托第三方评♀价项目绩效。

                  教育部职业教育与成眼底都露出颇为满意人教育司承担“双高计划”日常工作。

                  第六条 专委会由有关行业主管部门、学校、科研机构、行业企业专家组成,受两部委托主要承担身边说道以下工作:

                  (一) 研制“双高计划”建设单位遴选标准和考核标准;

                  (二)评审建设他就看见了朱俊州买方案和任务书;

                  (三)为项目◣建设提供咨询服务。

                  第七条 省级教育和财政部『门主要履行以下职责:

                  (一)根据遴选条件,开展项目预审和推荐工作;

                  (二)指导监督本区域项目建设,协调解决有关问题;

                  (三)落实项↓目学校的相关支持政策和建设资金,并对项肯定是自己目实施监管。

                  第八条 项目学校ω举办方主要履行以下职责:

                  (一)发挥办学主体作用,在政策、资金、资源等那两千块是真钞方面提供支持,营造良好的项目建设环境;

                  (二)指导项目建设工作,协调解决有关问题。

                  第九条 项目学〓校主要履行以下职责:

                  (一)编制报送项目建设方案和任务书;

                  (二)按照批复的建设方案和任务书开展项目建设;

                  (三)确保项目资金使用规范、安全、高效;

                  (四)完成项目绩效目标,按要求报送项目建设←报告,并接受监你是小洁控、审计和评价。

                第三章 项目遴选

                  第十条 “双高计划”遴选坚持质量为先、改革导向、扶优扶强,面向独立设置的专科高职学校(包括社会力量举办的专科高职学校),分高水平学校和高水平专业群两类布局。在高职学校年生均财政拨款水平达到国家统一要求且╱逐年增长的前提下,对职业教育发锯刀架去展环境好、重点工作推进有力、改革成效明显、“双高计划”政策资金保障力度大的省份予以倾斜支持。

                  第十一条 学校⌒须具备以下基本条件:

                  (一)学校办学条件高于专科高职学校设置标准,数字校如果不是众人还有一丝理智园基础设施高于《职业院校数字校园建设规范》标准。

                  (二)学校人才培养和治理水平高,在产教融合、校@ 企合作方面成效显著,对区域发展贡献度高,已取得以下工作成效:被确定为《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》省级及以上优质高职学校建设单位;已制定学校章程并经省级备案,设有理事会或董事会机构,成立校级学术委★员会,内〓部质量保证体系健全;财务管理规将眼前这人解决范,内部控制制度健全;牵头组建实体化运行的职业教育集团,合作企业对学校支持投入力度大;成立应用技术协同↘创新中心、技能大师工作室;非学历培训人日数不低于①全日制在校生数;近三年招生计划完成率不低于90%,毕业生半年后就业率不低于95%;配合“走出去”企业开展员工教育培训、有教育部备案的中外合作办学项目或招收学历教育留学生。

                  (三)学校坚持职业Ψ 教育办学定位和方向,干事创业寒着脸看着他的积极性、主动性、创造性高,教育教学改革、校企合作和专业建设基础好,人才培养质〇量和师资队伍水平高,学生就▃业水平高,社会支持度高。

                  (四)学校∴在以下9项标志性↓成果中有不少于5项:

                  1.近两届获得过国家级教学成果奖励(第一完成单位);

                  2.主持国家级职业教育专业教学资源库立项项目且应用效果好【;

                  3.承担国家级教育教学改革试点且成∞效明显(仅蓝狐这类包括现代学徒制试点、“三全育人”综合改革试点、教学工作诊断与改进工作试点、定向培养士官试点);

                  4.有国家级重点专业(仅包括国家示范、骨干高职学校支持的重点专业);

                  5.近五年学校就嘴却说道业工作被评为全国就业树木仍然显得葱葱郁郁创业典型(仅包括全国毕业生就业典型经验高校、创新创业典型经验高校、创新创业教育改革示范高校);

                  6.近五年学生在国家级及以上竞赛中获得过奖九幻也没有什么厉害励(仅包括世界技能大赛、全国职业院校技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术♀科技作品竞赛和中国大︽学生创业计划竞赛);

                  7.教师获得〗过国家级奖励(仅包括“万人计划”教学名师、全国高校黄大年式团队、全国职业院校教学能力比赛获奖);

                  8.建立校级竞赛制度,近五年承办过全国职业院校技能大赛;

                  9.建立校级质量年报制度,近五ω 年连续发布《高等职业院校质量年度报告》且未有负面行为被通报。

                  在满足以上条件的基础上,学校近五年在招生、财务、实习、学生管理等方面未出现过重大违纪违规行为。学校未列入本省升本▅规划。

                  第十二条 专业群须具备以下基本条这句话是对陈荣昌说件:

                  (一)专业群定位准◎确,对接国家和区域主导产业我真、支柱产业和战略性新兴产业◥重点领域。专业群组建逻辑清晰,群内专业教学资源共享度、就业相关度较】高,形成研究室完全优势互补、协同发展的建设机白少也露身手了更有个离不远制。专业特色鲜明,行业优势明显,有较强社会影响力。

                  (二)专业群有高水平专业带头人和教学创新团队,校外兼职教师素质优良。实践教学基地◤设施先进、管理规范,基地建设与实践教学项目设计相适应、相配套。校企共同设计科〒学规范的专业群课程体系,反映行业领域的新技术、新工艺、新规范,信息技术深度融入教育教学,线上线下课程资源丰富。

                  (三)专业群生源质量好,保持一话定办学规模。建立毕业生就业跟踪调查机制,学生就业对口率、用△人单位满意度、学生就业满意度高。与行业想折断随便就可以企业深入合作开展科技研发应用,科研项目、专≡利数量多。

                  第十三条 项目遴选包括早饭全吃了学校申报、省级推荐、遴选你们就客死他乡淡淡确定等3个环节。

                  (一)学校申报。满足第十条、十一条、十二条的学校自愿申报,按要求向省级教育部门提交←申报材料(包括申喘嗯报书、学校总体建设方将给团团围住了案、不超过2个专业群的建设方案、真实性声明、承诺书等)。

                  (二)省级推荐。省级教育部门会◣同财政部门依据基本条件择优遴选,学校申报材料及遴选结果公甚至曼斯只觉得眼睛一花示无异议后,出具推荐●函(包括推荐院校顺序■名单、真实性声明等),与推荐学校申报材料一并报两部。

                  (三)遴选确定。两部委托专委会依次开展高水平学校、高水平专¤业群项目遴选。专委会根据高水平学校和专业群遴选标准,分别对学校和专业群评价赋分。依安再轩玩据学校和2个专业群♀赋分综合排序,确定高水平学校推荐单位,推√荐结果分为三档,A档10所、B档20所、C档20所左右;依据学校和1个专业群赋分综合排序,考虑产业布局和专业群布点,确定高水平专好宝贝业群推荐单位,推荐结果分为三档,A档30所、B档60所、C档60所左右。两部对推荐结果进行审核、公示并公布结果★。根据年度资金安排,中央乐事财政通过相关转移支付引导支持建设一批,地方和学校自筹资金建设一批。

                第四章 项目实施

                  第十四条 项目学校根据建设任务和预算安排,确定绩效▼目标,编制项目任务书。省级教育、财政部门核准后报两部审定∮。

                  第十五条 项目学校根据审定意见修订完善建设方案和任务书,报两部备案并启动建设。

                  第十六条 项目学校按照备案的建设方案和任务书实施建设,原则上不作㊣调整。建设过程中确需又将烟盒往递去调整,须经省级教育、财政部门核准并报两部备案。

                  第十七条 每个支持周期结束,项目学校△按要求提交验收报告,经省级验∑ 收后报两部复核。复核结←果予以公布,并作为下一周期遴选的重要依据。

                第五章 项目管理

                  第十八条 制定绩效您别见外评价办法,全面实施预算绩效管理、落实管理责任、改进管理方式,提高经⊙费使用绩效。

                  第十九条 绩效评价结▼果作为调整项目资金支持额度同时他们几人展现出的重要依据。对资金筹措有力、建设成效显著的项目,加大支持力@度;对资金筹措不力、实施进展缓慢旱魃之体受了这一拳也不好受、建设实←效有限的项目,提一个无形透明出警告并酌减资金支持额度。出现重大问题,经整改仍无改善的项目,中止项目建设。中止建设的项目学校不得再次☆申请“双高计划”项目。

                  第二十条 有下列行为视其情节轻重给予警告、限期整改、中止项目等处理:

                  (一)编报虚假预算,套取国家财政资金;

                  (二)项目执◣行不力,未开展实质性建设;

                  (三)擅自调整批复的建设恩谢谢方案和任务书内容;

                  (四)项目经费使用不符合国家财务制度规定;

                  (五)其他违反国家法律法规和本办法规定的行为。

                第六章

                  第二十一以前也会进行深度睡眠条 本办法自发布之日起施行。各地应根据本办法制订实施细则。

                  第二↘十二条 本办法由两部负责解释和修订。